Helper Fejlesztő
Gyermekközpontú szemléletmód
A
gyermekeket aktuális életkorukat, értelmi képességeiket figyelembe véve
bevonjuk a tervezés és a megvalósítás folyamatába. Felmérjük erősségeiket,
érdeklődési körüket, hiszen fontos a sikerélmények biztosítása, a pozitív
megerősítés és visszajelzés. Egyéni képességeikhez mérten figyelembe
vesszük saját igényeiket a fejleszteni kívánt területeket illetően. Erősítjük
éntudatukat, énképüket, segítünk kialakítani a felelősségteljes döntés
meghozatalának és a felelősségvállalás képességét.
Egyénre szabottság
A fejlesztések, a megelőző szülőkonzultációk, a gyermekek megismerése és felmérése alapján
készült, egyéni fejlesztési tervek alapján történnek. A gyermekek egyéni
erősségeire, érdeklődési köreire építünk, saját nehézségeiket fejlesztjük
személyre szabott eszköztárral, miközben figyelembe vesszük életkori
sajátosságaikat.
Együttműködés
Folyamatosan
tartjuk a kapcsolatot a szülőkkel, a családokkal. Fontosnak tartjuk az otthon
felmerülő problémákra a megoldások közös, szakmailag megsegített keresését.
Nyitottak vagyunk családtagok informálására, érzékenyítésére a megértés,
elfogadás, és könnyebb együttélés elérése céljából. Igény szerint óvodai,
iskolai konzultációkon is részt veszünk, hiszen a gyerekek napjuk meghatározó
részét töltik a köznevelési intézményekben, ahol ugyanúgy joguk van a személyre
szabott megsegítésre.
IKT - információs és kommunikációs technológiák
A mai
fiatalok megváltozott érdeklődési körére, és életritmusára reagálva nem csak
papíralapú eszközöket és feladatokat használunk. A mai világban már a legtöbb
fejlesztési célhoz találhatunk, vagy mi magunk készíthetünk online feladatokat.
Strukturált keretek között elemezhetünk szociális helyzeteket,
általánosíthatjuk a már meglévő tudásunkat, vagy játékos keretek közt gyakorolhatunk
a dolgozatra.
Strukturáltság
Fejlesztéseinket
érzelmileg biztonságos, bejósolható, érthető keretek között tartjuk. Mind a
foglalkozás időtartamát, mind a foglalkozások felépítését, a feladatok
sorrendjét is jelezzük, így a gyerekek tudják, hogy mi fog velük történni, hány
feladat lesz, mikor van vége a foglalkozásnak.
Fejlődés
.Nem csak a gyerekeket, de önmagunkat is folyamatosan fejlesztjük. Nincs olyan módszer, ami mindenkinél működik, minden gyermek más és más, és a világunk is megállás nélkül változik. Ezekhez a változásokhoz nekünk is alkalmazkodnunk kell. Ezért folyton keressük a fejlődési lehetőségeket, az új módszereket, eszközöket, melyekkel mi is lépést tarthatunk.